合作交流
  •  2017/4/6 19:29:41  点击:24  评论:0

    置顶工作室领衔人姚丽霞赴贵州铜仁沿河中等职业学校交流帮扶

    近日,江苏省张家港中等专业学校葛敏亚校长带领专业团队一行四人来到贵州沿河土家族自治县,与沿河中等职业学校进行对口帮扶活动,启航职业生涯工作室领衔人姚丽霞老师参加了本次活动。  沿河中等职业学校建办于1987年,在籍学生2100余名,开办电子电工技术应用、汽车维修、计算机... 阅读全文>>
  •  2017/6/1 16:23:29  点击:55  评论:0

    普职融通,架起“立交桥”

    我校与梁丰高级中学、沙洲中学自2015年起就建立了普职融通的教育“立交桥”,就如何加强职教与普教的相互渗透与交流,形成了共识,特别是为进一步推动普通教育与职业教育的改革开创了教学新局面.我校与梁丰高级中学、沙洲中学开展普职融通合作主要有以下几方面:一是加强... 阅读全文>>
  • 领  航—启 航        —中级生涯规划师学习小结
     2017/5/21 10:56:41  点击:34  评论:0

    领 航—启 航 —中级生涯规划师学习小结

    2017年5月12日-5月14日,我参加了苏州市高职高专院校学生工作联盟委托苏州紫航企业管理有限公司承办的生涯规划师(中级)双认证培训班的学习。收获颇多,感触颇多。   我接触职业生涯规划教学已经有一些年头,从最初作为课程任课教师边自学,边教学,虽然2015年... 阅读全文>>
  • 工作室领衔人接待烟台机电工业学校参观团
     2017/4/19 15:21:44  点击:70  评论:0

    工作室领衔人接待烟台机电工业学校参观团

    4月18日,烟台机电工业学校代表团张仁清副校长一行来我校参观访问。学校周雪峰副校长、姚丽霞主任陪同代表团参观、交流。烟台机电工业学校是山东省第一批中职示范校项目建设学校。此次他们慕名前来对我校进行调研和分析。代表团参观了中德实践教学研究基地、电工电子技能教学研究基地、汽修、车工、... 阅读全文>>
  •  2017/4/15 19:39:08  点击:135  评论:0

    服务区域经济发展提升专业建设质量——工作室成员参加学校机电技术应用专业群接受省现场视导

    4月12日上午,江苏省机电技术应用现代化专业群建设专家组莅临张家港中等专业学校进行现场视导。葛敏亚校长、朱劲松副校长、刘秀萍副校长等校领导及专业群建设人员全程陪同。省职业学校现代化专业群建设是我校“十三五”期间专业结构调整和实现创新长效发展的奠基工程,是专... 阅读全文>>
  •  2017/4/12 19:34:07  点击:188  评论:0

    工作室领衔人接待湖南永州祁阳县职业中等专业学校代表团

    4月11日下午,湖南永州祁阳县职业中等专业学校夏建成副校长一行慕名来我校参观交流。学校刘秀萍副校长、王小平主任、蒋红主任,、启航工作室领衔人姚丽霞老师等陪同参观团参观了学校中德技能实践教学基地、电工电子技能教学研究基地、车工车间、钳工车间、数控车间等实训车间,并就学校教学诊断与改... 阅读全文>>
  •  2017/3/22 21:43:30  点击:104  评论:0

    秦晓丽老师在学校2017年社团大会暨2016年社团总结表彰大会交流发言

    3月20日下午,由校学生处主办的全校社团大会在联通楼新报告厅召开。会议由校社团部部长黄菊同学主持,参加本次会议的有孙华副校长、学生处胡梅副主任、校社团部全体成员、全校各级社团的指导老师和社长、优秀社员和优秀社团代表。 首先,由学生处胡梅副主任总结了我校社团建设的总体情况,她肯定了... 阅读全文>>
  •  2017/3/15 21:37:20  点击:17  评论:0

    工作室领衔人接待江西景德镇昌江职业教育中心校代表团

    3月13日上午,江西景德镇昌江职业教育中心、江苏省扬中中等专业学校两所兄弟学校的职教代表团二十多人来我校参观,启航工作室领衔人姚丽霞陪同参观。代表团成员先参观了我校中德机械、化工基地,省电工电子技能教学研究基地,大众楼车工、钳工、数控等实训基地。代表团对我校注重学生技能、提升动手... 阅读全文>>
  •  2017/1/3 20:14:16  点击:15  评论:0

    我读《教育与脑神经科学》

    我读《教育与脑神经科学》 季春兰       在MP3播放器、手机、手提电脑、电视,在多媒体触手可及的环境中,学生已经很难安分地静坐45分钟听教师上课。诚然,教学正在改变,教师也在尝试使用高科技,但是教学变革还... 阅读全文>>
  •  2016/12/28 20:13:58  点击:195  评论:0

    《教育与脑神经科学》读后感

    《教育与脑神经科学》读后感                     &... 阅读全文>>
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